Erotiske fortællinger (forbudt for børn)

Midaldrende kvinde med børn: Har I bind 2 af Fifty shades?

Mig: Ja, det har vi lige herovre.

Vi går hen til hylden, hvor den står – hun har sin ca 10 årige dreng med. Hun bladrer i bogen, og viser ham den.

Mor: Se bare hvor tyk den er! Og så brokker du dig over dem du får med hjem fra skolen.

Dreng: Jeg kan da læse den der.

Han snupper bogen ud af hænderne på hende, og begynder at læse højt. Mor griber den lynhurtigt ud af hans hænder.

Dreng: Hey! Jeg kan godt læse den!

Mor: Jamen, det skal du så ikke. Den er ikke for børn.

Dreng: Jamen, jeg kan altså godt læse tykke bøger!

Mig: Men du skal nok alligevel vente lidt med denne her

Mor: Ja! (mumler: for evigt!)

Vi vender tilbage til bibliotekarbordet. Mor står og bladrer lidt i bogen, og ser småskeptisk ud.

Mor: Den ER godt nok tyk… Har du andre (hvisker) erotiske bøger?

Mig: Det har vi. Skal jeg ikke lige – sådan helt diskret – hente et par stykker til dig?

Mor (smiler lettet): Jo tak!

Reklamer

Den analoge e-reol

Ældre låner: Jeg vil gerne bede om en kode til Ereolen.

Mig: Du skal bare bruge dit cpr-nummer og den pinkode, som du bruger hos os.

Ældre låner: Og hvad gør jeg så?

Mig: Det er såmænd bare det. Du åbner hjemmesiden, logger ind, finder det du gerne vil låne, og downloader det.

Ældre låner: Downloader. Det er sådan noget med internettet, ikke? Det bruger jeg altså ikke.

Mig: …Æhm, det bliver du nok nødt til lige i dette tilfælde… Ereolen ligger jo på nettet.

Ældre låner: Det er ikke retfærdigt for alle os ældre. Når vi nu bare gerne vil låne bøger fra ereolen, men ikke vil bruge internettet.

Mig: Må jeg lige spørge: hvordan havde du tænkt dig at læse en bog fra ereolen?

Ældre låner: Fra min tablet. Men der har jeg slået internettet fra. Jeg vil ikke have det.

Mig: Ok, men bøgerne kan ikke komme ned på din tablet, hvis den ikke har adgang til internettet. Der er ikke rigtig andre måder.

Ældre låner: Mine børn har sagt, at de ville hjælpe mig med det.

Mig: Så vil jeg foreslå, at du beder dine børn om at downloade ereolen’s app og lægge den på din tablet. Så skal du bare gå ind derfra.

Ældre låner: Så hvis de henter app’en til mig, så kan jeg læse ereolens bøger?

Mig: Just præcis

Ældre låner: Og så behøver jeg ikke at bøvle med internettet?

Mig: Niks. Det overlader vi til dine børn.

Ældre låner: Mange tak skal du have. Jeg kan ikke finde ud af internettet, så det er godt jeg slipper!

VICTORY!

Vi har en kommende børnehaveklasse på besøg. En af drengene synes, at her er vildt kedeligt. Han går flere gange frem og tilbage foran mig, mens han siger højt:

Dreng: Nøj, hvor er her kedelig! Bøger er kedelige! Jeg hader bøger!

Mig: Jeg elsker bøger, så lige der bliver vi nok ikke enige.

Dreng: Nej, aldrig! Bøger er SÅ kedelige!

Han går hen og leger med en kammerat, mens jeg finder en bog frem om edderkopper.

Mig: Hvad med edderkopper? Er de også kedelige?

Jeg viser ham et par billeder af nogle imponerende edderkopper med store, sorte øjne og lange behårede ben.

Dreng: Giv mig den!

Han sætter sig hen og sidder længe helt stille og kigger i bogen. Så kommer han tilbage med den.

Dreng: Nu har jeg læst den.

Mig: Så var der måske alligevel en bog, der ikke var helt åndssvag?

Dreng (smiler): Måske

Kald barnet ved rette navn

Vi har besøg af en kommende børnehaveklasse. De fleste børn leger efter omstændighederne stille og rolig – de leger i køkkenet, ved dukkehuset og med i-pad’en. En enkelt dreng kan simpelthen ikke sidde stille. Han løber fra sted til sted, og sætter til sidst i spurt ned langs reolerne.

Børnehaveklasselærer: STORM! Kan du så holde op med at løbe! Kom her hen!

Storm kommer løbende. Han KAN bare ikke gå. Hvordan skulle man også kunne det med det navn?

Level up

Ung kvinde: Jeg skal bruge en bog om hvordan man ser på kroppen, hvilket køn man har.

Mig: Øhm ja, det burde vi nok kunne finde (finder bøger om kroppen, men hun ryster på hovedet)

Ung kvinde: Nej, det skal ikke være om det fysiske.

Mig: Det skal ikke være bøger om, hvordan man fysisk kan se hvad køn man har?

Ung kvinde: Nej. Min lærer fortalte mig om en bog (hun giver mig titlen, og jeg søger på den og på diverse afarter af titlen, men jeg finder ikke noget). Jeg ved ikke hvad den handler om, men den skulle handle om emnet.

Mig: Du bliver nok nødt til at fortælle mig lidt nærmere, hvad det er du skal bruge.

Ung kvinde: Altså, en bog om kroppen og hvilket køn man har.

Mig: Tænker du på hvilken kønsidentitet man har? Det er jo uafhængigt af den fysiske krop.

Ung kvinde: Ja, lige præcis!

Vi finder et par bøger, som hun kan bruge. Og jeg steg et level i min ‘gæt-hvad-låneren-vil-have’-skill.

 

HC Andersen for begyndere mm

20 årig kvinde: Hej, jeg skal bruge en samling af HC Andersen

Mig: Dem har vi masser af. Denne vej. (Jeg viser vej til eventyrene)

20 årig kvinde: Ja, for jeg har brug for noget meget nemt. Jeg skal skrive en boganmeldelse.

Mig: Øhm… Nu er HC Andersen ikke specielt nem. Vi kan prøve at finde nogle af de bearbejdede samlinger.

Da hun ser hvor tykke samlingerne er, mener hun ikke alligevel, at det skal være HC Andersen.

20 årig kvinde: Hvad med en digtsamling i stedet? Af Ursula Andkjær fx?

Mig: Det kan vi også finde (jeg viser vej til digtene)

20 årig kvinde: Ja, for jeg har kun to dage, og jeg skal skrive en boganmeldelse på en hel side. Sidste år skrev jeg om Asta Olivia Nordenhoff.

Mig: Ja, hun er også god.

Hun kigger lidt på digtsamlingerne.

20 årig kvinde: Eller altså. Hvad vil du råde mig til? Jeg læser jo ikke bøger.

Mig: Jeg tror, at jeg har en idé. (Jeg viser hende hen til de lette ungdomsbøger, og vi finder en god, let ungdomsbog med forholdsvis store bogstaver)

20 årig pige: Jeg tager denne her. Den lyder god, og bogstaverne er så store, at jeg ikke behøver at tage briller på.

Mig: Og så er den god.

20 årig pige: Ja, det er fint. Tak for hjælpen!

Uden lix, tak

En mor og en ca 10 årig dreng henvender sig. De vil gerne have bøger i lix 15-16. Jeg viser dem hen til letlæsningsbøgerne. Drengen viser sig at være mere end almindelig kræsen. Han kan godt lide sjove bøger, så jeg finder den ene sjove bog efter den anden til ham, men han afviser dem allesammen.

Drengen: Jeg gider ikke læse bøger med lix

Moren: Ja, kan vi ikke få nogle bøger uden lix?

Mig: Øhm, lix betyder hvor svær bogen er. Lix 5 er fx ret lette bøger, lix 15 er lidt sværere bøger og lix 25 er sværere endnu.

Moren: Ja, det er fint, men kan vi ikke få nogen uden?

Mig: Det er ikke alle bøger, der har fået en lix-vurdering, men de fleste lette bøger har. Lix har ikke noget med indholdet at gøre. Det har noget at gøre med hvor svær bogen er at læse. Hvor lange ordene er og sådan.

Moren: Nåeh, på den måde. Kan vi finde nogle lette bøger om faglige emner?

Mig: Det kan vi sagtens. (Til drengen:) Er der nogle emner, du særlig godt kan lide at læse om?

Drengen: Alt muligt.

Mig: Så skulle vi nok kunne finde noget. Skal vi finde noget om dyr eller måske pirater eller flyvemaskiner?

Drengen: Det ved jeg ikke. Et eller andet.

Jeg finder en lang række forskellige fagbøger frem, som er lette at læse, men han er ikke interesseret i nogle af dem. Jeg er ved at give fortabt.

Moren: Men de er måske også med lix, de der fagbøger? Kan vi finde nogen uden?

Drengen: Ja, for jeg gider ikke læse bøger med lix.

Jeg finder en let bog om opfindelser: Denne her er der ikke lix i.

Moren: Ok, så tager vi den.

De går og er meget tilfredse med bogen…